Otra realidad 

Una vez más, ella llega antes de la hora acordada a aquel salón. Se sienta a tan solo unos metros de la puerta y ve correr las manecillas del reloj con ansias para poder pararse de tan frio suelo. Luego de unos minutos, llegan las cuatro. Ella, con movimientos lentos se para del suelo y espera a que desocupen el salón.  

Entra a paso lento. Se acomoda en el mismo computador número 12, como lo ha venido haciendo las últimas semanas. Toma asiento, saca su botella de agua, toma un sorbo y espera a que sus amigas lleguen al salón para adelantar cuaderno mientras el profesor llega. 

Entra el profesor, también conocido como Sebastián. Nos da el mismo caluroso saludo y sigue derecho a su puesto. Segundos después, llega su amiga y se acomoda al lado izquierdo de ella. Entre risas y chismes se pasan los minutos volando y Sebastián da inicio a la clase. 

¿Quién tiene el código número cinco? Pregunta Sebastián. Una compañera de clase levanta la mano y afirma que ella es la que tiene el siguiente código de las normas apa. Pero había un problema, su compañera de exposición no había llegado debido a que estaba en la biblioteca. 

Aunque ella estaba atenta a la situación que estaba sucediendo ante sus ojos, a su vez estaba retorciéndose en su silla gracias al hambre que sentía en el momento. Ya eran las cuatro de la tarde, y su cuerpo sabía que era hora de la merienda. Pero ella decidió hacerle caso omiso a los rugidos provenientes de su estomago, debido a que no quería gastar plata y le daba pereza subir hasta la cafetería. 

Por consiguiente, se limita a tomar sorbos de agua y a esperar a que se diera inicio al código número cinco. Después de un tiempo, se muestra en la pantalla del computador el siguiente tema “Visualización de resultados”. Ella, automáticamente abre su cuaderno en la sección correspondiente, saca su esfero color rojo y su lápiz, se acomoda y toma nota de la siguiente información: 

En la visualización de resultados, se encuentran varios puntos. El primero es la exploración, estos son los datos que contienen un mensaje. Por otro lado, los datos siempre querrán dar a conocer alguna información, así que la comunicación es la principal herramienta de los datos. Luego muestran calculo, almacenamiento y decoración. 

Los datos se deben demostrar con un buen diseño y preparación para una buena visualización. Además, si se quiere comparar se deben de colocar uno al lado de otro para que sea más fácil la misma. Los letreros son fundamentales para delimitar elementos y que no haya confusiones. Por último, la letra debe de ser legible y cada tabla debe de contener su nota. 

Mientras las expositoras continuaban, ella trataba de retener la mayor cantidad de información posible. Aunque, su mano escribía lo más rápido posible no podía plasmar todo lo que se estaba diciendo en el momento. Así que, opto por colocar palabras claves para poder entender más a fondo. 

Sebastián menciona que en las normas apa a las graficas se refieren como tabla o figura. Cabe aclarar que en algunas ocasiones, se debe de evitar grandes cantidades de figuras debido a que se puede malinterpretar la información. Las presentaciones graficas no siempre resultan óptimas para la comunicación. 

Después de la breve intervención del profesor las expositoras continúan. Las figuras se deben de mencionar en el orden que aparecen en el texto, y se debe de hacer de la siguiente manera “figura 1,figura 2..” . Es incorrecto mencionar las tablas por páginas. Para aclarar la mención anterior, se hará el siguiente ejemplo “tabla 1 ubicada en la pagina 132”. Esto es incorrecto porque cuando se imprima el trabajo final no se sabe dónde queda la tabla ubicada. 

Ella sabe que al copiar alguna frase o párrafo para sustentar alguna idea se debe de citar al creador de la misma. Lo que no sabía, es que al querer copiar la grafica de otro autor se debe de pedir permiso al mismo. Se manda una carta a la autor pidiendo permiso para poder utilizar su trabajo. Por último, al pie de la tabla se debe de dar crédito al autor original y al teniente de los derechos. 

En las tablas, es importante limitarse a incluir lo estrictamente necesario para mayor entendimiento del texto. Existe una relación entre tabla y texto. La tabla informativa complementa mas no duplica el texto. Los títulos en las tablas no pueden ser demasiado específicos sino debe de ser algo fácil de digerir. Los encabezados deben de ser breves y no deben de exceder el ancho de la columna que abarca. Por otro lado, los títulos de las columnas deben de ir en singular, aunque existen algunas excepciones como niños. 

Luego, se menciona algo llamado filetes. En ese momento, ella se acuerda del rugir de su estomago. Así que toma otro trago de agua y trata de seguir concentrada en el tema. Los filetes son las líneas que separan la información en las tablas. No deben de haber filetes verticales porque la tabla se ve cargada. Si la tabla contiene casillas vacías, se dejan en blanco o en algunas ocasiones se adiciona una raya. 

Ahora las notas. Existen tres tipos es de notas; las generales, especificas y probabilidad. Las notas generales explican o relaciona la información. Las especificas va el índice y en la de probabilidad van los símbolos matemáticos. La letra adecuada para las tablas es helbetica de 8-12 puntos. 

Con lo mencionado anteriormente, se termina la explicación del código cinco. Sebastián, deja salir temprano a los estudiantes. Con este acto tan significativo por parte del profesor la pone contenta a ella. Recoge sus cosas y sale derecho a la cafetería a tomarse un delicioso yogurt. 

Pero no todo acaba acá, el cuento continuo. Resulta que el día jueves se dan la cita en el mismo salón a la misma hora para continuar con esta explicación. Ella, llega puntual a clase como de costumbre, pero en esta ocasión se sienta en la  ultima fila debido a que sus amigas se encontraba allí. Se da inicio a la segunda parte del código cinco. 

En las figuras la información debe de ser compacta y organizada. Además la comparación de los datos facilita la conclusión. Para realizar una tabla existe una lista de chequeo con varias preguntas para que la figura quede organizada de la mejor manera. 

Existen cinco tipos de figuras las que son: graficas, diagrama, dibujo, mapa y fotos. Cabe aclarar, que aunque existan diferencias a todos se les llama de igual manera, es decir: figura. 

• Grafica: eje y cuantitativa. 
• Diagrama: información cuantitativa. 
• Mapa: Ubicación espacial, lluvia de ideas. 
• Foto: pruebas empíricas directas de la información. 
• Dibujo: presentación grafica de la información. 

Existe la leyenda, la cual es un componente de ilustración que guía la interpretación de la figura. Es decir es como un pie de página.  La planeación son las figuras paralelas o figuras con igual importancia que deben tener el mismo tamaño.  Por último, se recomienda que las fotografías no sean tan pesadas para evitar cualquier problema. 

Para finalizar, se hizo una ronda de preguntas y a la mayoría le fue bien. María y sus amigas cada vez que ganaban un premio es decir una lengüita de gomita la repartían entre las tres y así comieron en varias rondas.